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探讨标准化病人模式在急诊科实习中的应用
The discussion of the application of standardized patients mode in the emergency department practice
作者:玉素甫江·牙库甫,吾尔古丽·买买提,彭鹏,杨建中,李文丽,李吉明    发布日期:2015-06-03    

[目的] 探讨标准化病人模式((Standardized Patient,SP)应用于实习生的急诊科临床教学考核中的效果。方法 对10名符合条件的志愿者,进行SP急诊医学相关知识培训,供40名(实验组)在我学院临床实习生以4人一组进行问诊、查体及医患沟通技能考核,并得到由SP在其考核结束后即时反馈;同时另40名(对照组)临床实习生按传统教学大纲实践教学模式进行考核。在上述过程结束后,对这80名实习学生进行问卷调查。两组学生所得分数进行独立样本t检验。问卷结果采用Wilcoxon秩和检验,检验水准为0.05。结果 两组学生在考核前的情况基本一致;比较两组的考核成绩,实验组的问诊、查体、病例分析和与患者沟通成绩均明显优于对照组,P<0.05,问卷调查内容显示SP受到学生的普遍欢迎。结论 标准化病人的应用能明显提高临床实习生的问诊、查体及医患沟通技能,临床疾病诊断思维能力也有相应提升,值得在临床医学生的实践教学中推广。

玉素甫江·牙库甫,吾尔古丽·买买提,彭鹏,杨建中,李文丽,李吉明. 探讨标准化病人模式在急诊科实习中的应用[J]. 中华急诊医学杂志, ,: 683-685.
DOI号:


关键词: 标准化病人 急诊科 实习生



  • 引证文献(引用了本文的文献)
  • 1) 李铮. 护理评估站点在新入职护士客观结构化临床考试中的应用[J]. 中华现代护理杂志,2017,23,05:613-616
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