面对各类灾害事故时，需要动用当地乃至全社会的各方面力量，去进行高水平的现场救援，最终体现灾害医疗救援的核心目的：，即用有限的医疗资源尽最大努力去挽救更多伤病患者的生命。国际上，发展中国家和发达国家都在积极进行准备以应对灾害事件的发生［1］。我国是世界上灾害最严重的国家之一，在过去诸多灾害救援过程中暴露出救援水平低下，各自为政、缺乏共识等使得救援现场异常混乱，还与发达国家之间存在一定的差距。缩小差距最快最好的方法便是进行标准化灾害医学教育普及［2］。但灾害医学教育不同于日常的临床医学教育，灾害发生后，面对大量的伤病患者，因救援人员、物资和时间均不充足，不可能在救援现场进行实战指导。如果不是长期生活在持续战争、恐怖频发等极度危险地带，不可能有对多数伤病患者救援的经验，即使在自然灾害频发的美国和日本富有灾害医学救援经验的医师也很缺乏。目前在国外开展的灾害医学教育，是由灾害医学专家或灾害学会等根据既往自身经验事先作成教学蓝本，采用以非床旁直接的医疗教育培训(off the job training, OFF-JT)为主的方式在全球数十个国家进行［3］。该方法培训已成为国际化标准有近30余年的历史。鉴于我国目前急需培养一支科学化、专业化、规范化的灾难救援队伍，积极引进国际化标准的灾害医学培训模式，是当前形势之所需［4］，也是医疗事业发展的方向之一。

张海涛,郭建英,吴红梅,刘瑜芳,樊明星,和俊杰,王佳宁,王芳,王晋姣,李春盛. 借鉴灾害医学教育国际化标准 培养我国实用性灾害医学人才[J]. 中华急诊医学杂志, 2012,21(9): 1061-1063.
DOI号:10.3760/cma.j.issn.1671-0282.2012.09.038


关键词： 灾害医学 教育培训 灾害医学人才 MIMMS教育课程 灾难救援专业

引证文献(引用了本文的文献)

1） 邹圣强,眭建,魏超. 江苏大学灾难医学课程设计与教学实践[J]. 中华急诊医学杂志,2013,22,10:1182-1184

2） 张连阳,张茂,白祥军. 积极推进中国创伤救治的规范化培训[J]. 中华创伤杂志,2016,32,1:13-15

3） 金平,李子龙,张连阳. 基层创伤救治培训的创新与思考[J]. 创伤外科杂志,2019,21,1:79-80,封3