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目的 设计归因训练方案,以此方案为依据对急诊科低年资护士进行培训,提高核心能力。方法 根据中国注册护士核心能力量表条目限定归因训练方案主题,自我效能理论指导内容的制定,通过归因训练的认知、情绪、行为技术对56名急诊科低年资护士进行8次培训,采用归因方式问卷、一般自我效能感量表、中国注册护士核心能力量表测量培训效果。 结果 培训后,正性事件归因总分和内外、稳定、整体维度得分均提高,差异均有统计学意义(P<0.01);核心能力及各维度得分均提高,差异均有统计学意义(P<0.05);自我效能得分增加,差异有统计学意义(P=0.000)。 结论 本研究制定的归因训练方案能够提高急诊科低年资护士自我效能和工作核心能力,促进积极正性归因方式,有一定的借鉴和推广意义。
柴宇霞 尹慧珍 朱长举 陈倩 裴理辉 范静雯 王秀玲. 归因训练对急诊低年资护士核心能力影响研究[J]. 中华急诊医学杂志, 2019,28(9): 1167-1170.