目的 调查基于虚拟现实技术的体外膜肺氧合培训技术（ECMO-VR）在ECMO培训班学员中的应用情况。方法 本研究为横断面调查，对培训班学员先后进行ECMO模型培训和ECMO-VR培训，培训结束后采用随堂问卷对培训效果和需要改进的方面进行调查，比较两种培训间的差异，分析ECMO-VR培训的改进建议。结果 本研究共有84名培训班学员参与，回收问卷78份，回收率92.9%。其中60人（76.9%）倾向于模型培训，18人（23.1%）倾向于ECMO-VR培训。多因素logistic回归分析显示能够提供与实际临床情境相媲美的培训体验是学员选择ECMO-VR技术的重要原因（比值比 8.58，95%可信区间 1.05-70.37，P = 0.04）。针对ECMO-VR培训的改进建议，60.3%的学员选择ECMO-VR情节应该更紧接临床案例；50%的学员选择应该在错误操作时出现提示或者不良后果；53.9%的学员选择ECMO-VR动作精细度需进一步提升；47.4%的学员选择仿真模拟器应该更真实，戴手套或者徒手即可操作；33.3%的学员选择ECMO-VR操作需要可以评分；55.1%的学员选择可以多人团队练习。结论 多数学员更倾向于模型培训，ECMO-VR培训能提供与实际临床情境相媲美的培训体验，但现阶段的ECMO-VR培训尚不能替代模型培训，ECMO-VR技术在情节、精细度、便捷性、错误提示、评分及团队操作方面仍然需要改进。

张刚,孙峰,张喆,郭贵辉,胡德亮,李伟,张华忠,张忠满,梅勇,吕金如,陈旭锋. 基于虚拟现实技术的体外膜肺氧合培训应用调查：针对ECMO培训班学员的研究[J]. 中华急诊医学杂志, 2024,33(11): 1613-1617.
DOI号:10.3760/cma.j.issn.1671-0282.2024.11.024

基金项目：江苏省医学重点学科（ZDXK202213）
伦理审批号：南京医科大学第一附属医院伦理委员会（2020-SR-226）

关键词： 体外膜肺氧合 虚拟现实技术 传统模型培训 真实临床情境 改进措施