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虚拟现实技术在心肺复苏培训教学中应用效果的Meta分析
Application effect of virtual reality in cardiopulmonary resuscitation training :a meta analysis
作者:程鹏飞,陈洪娇,骆丁,陈丽花,郑源,周明,张娜,张华    发布日期:2022-09-07    

院外心脏骤停(out-of-hospital cardiac arrest, OHCA)是一个全世界范围内重大的公共卫生问题,中国每年死于心脏骤停的患者也高达54.4万人[1]。根据世界卫生组织和国际复苏联络委员会的科学声明[2-3],对12岁及以上的公众实施心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation, CPR)培训是提高OHCA患者生存率和有效改善预后的重要措施之一。随着培训设备的进步和教学形式的多元化,2020年美国心脏协会(American Heart Association, AHA)相关指南和2018年中国心肺复苏培训专家共识也都建议将虚拟现实(virtual reality, VR)技术应用于CPR的培训教学中,以革新培训手段和提高教学质量[4-5]。目前,国内外学者逐渐探索和尝试在CPR的培训和教学中使用VR技术,然而,基于VR进行CPR培训教学的效果是否优于传统培训方法目前仍存在争议[6],且国内关于VR式CPR培训的相关研究仍然较少,整体文献缺乏代表性。因此,本研究通过Meta分析的方法,整合国内外关于VR在CPR培训教学中的应用效果,以期为VR技术在CPR培训教学中的应用提供循证依据。本研究已在PROSPERO数据库中注册,注册号为CRD42020195736。

程鹏飞,陈洪娇,骆丁,陈丽花,郑源,周明,张娜,张华. 虚拟现实技术在心肺复苏培训教学中应用效果的Meta分析[J]. 中华急诊医学杂志, ,: 1298-1302.
DOI号:10.3760/cma.j.issn.1671-0282.2022.09.028

基金项目:海南省高等学校教育教学改革研究项目( HnjgS2022-8);海南医学院教育科研课题立 项项目重点课题( HYZD202111);海南省自然科学基金项目( 822MS071);海南省普通高等学校 研究生创新科研课题( Hys2020-348);海南省哲学社会科学规划课题 [HNSK( YB) 19-67]

关键词: 虚拟现实 心肺复苏 Meta分析 培训